Practica_1_Part_1

PRÀCTICA 1: DESCRIPCIÓ D’UNA SITUACIÓ DE DISSENY CURRICULAR  Estructura de l’apartat  1. Context en el que s’emmarca el pla/programa.  L’ús de les tic per a l’atenció a la diversitat sorgeix de l’interès del departament d’educació per atendre a la diversitat mitjançant les noves tecnologies de l’informació i de la comunicació. L’ús de les noves tecnologies estan comportant un canvi revolucionari a l’hora d’afrontar el procés d’ensenyament – aprenentatge. L’objectiu bàsic del departament d’ensenyament és que, al llarg de la seva escolarització l’alumnat adquireixi una amplia alfabetització digital i desenvolupi la capacitat de treballar autònomament amb les tecnologies de la informació per tal de que es pugui utilitzar de manera eficient com a instruments de treball intel·lectual i de relació.  2. Característiques del pla que acull el programa objecte d’anàlisi.  La proposta del pla de formació de 2010-2011 de Barcelona contempla necessàriament els canvis produïts per l’assumpció de més competències per part del Consorci d’Educació de Barcelona. Recull els que són propis del desplegament de la Llei d’Educació de Catalunya i fa un canvi en la distribució de recursos.  <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">3. Professionals que dissenyen i implementen el programa. <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;">En el marc del Pla de Formació Permanent del Departament d’Ensenyament, la Subdirectora General de Tecnologies de la Informació desenvolupa un extens conjunt d’activitats de formació amb la finalitat de familiaritzar el professorat amb les tecnologies de la informació i la seva aplicació curricular, tot afavorint la iniciativa i l’autonomia en l’ús de programes, d’aplicacions i de serveis basats en les TIC i estimulant la innovació pedagògica. La formació permanent, complementada amb l’autoformació, incideix plenament en el desenvolupament professional dels docents i és un dels eixos principals en la complexa integració de les TIC en l’educació en benefici de l’aprenentatge de l’alumnat. <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">4. Antecedents <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> El nombre de cursos en matèria TIC oferts pel Departament d’Ensenyament al professorat s’ha doblat entre els cursos 1997-1998 i 2000-2001. També ha estat notable l’increment del nombre d’hores de classe impartides (de menys de 16.000 hores el curs 1997-1998 es va passar a mes de 28.000 el curs 2000-2001) i del pressupost destinat pel Departament d’Ensenyament a aquest concepte.


 * Any  ||   Cursos/Seminaris TIC   ||   Participants inscrits   ||
 * 1997-1998  ||   420   ||   7.339   ||
 * 1998-1999  ||   580   ||   10.028   ||
 * 1999-2000  ||   780   ||   10.302   ||
 * 2000-2001  ||   917   ||   12.557   ||
 * 2001-2002  ||   1.175   ||   20.301   ||
 * 2002-2003  ||   1.250   ||   22.777   ||

Aquestes taules recullen les dades relatives a la formació rebuda pels professors de primària i secundària de centres públics i privats inscrits en cursos organitzats pel Departament d’Ensenyament. S’inclouen els cursos dels plans anuals de formació de zona (PAFZ), els cursos d’autoformació telemàtica, els cursos d’assessorament, els de gestió administrativa, els de coordinació informàtica i els seminaris, entre altres.

<span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">5. Destinataris del programa <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"> Els destinataris d’aquest programa són els mestres d’educació primària de l’àrea de Barcelona que volen ampliar els seus coneixements, rebent una formació en TIC.